小学的时候，一直都笨笨的，直到三年级开始“变得”聪明，虽然极度调皮，但老师却偏爱不已（当时的那个小学班主任可是很喜欢体罚的，不过因为自己从不被体罚，所以我到是“喜欢”看别人被体罚的，汗一个）。记得小时侯最热衷玩的游戏有以下几种：

       1、打宝。就是用纸折成的方型或长条形的块，然后2个人或几个人一起，先一起抽一个“宝”出来，从墙上松开手，让“宝”自己自由飘落，根据飘落的距离确定先后顺序。然后开始打“宝”，把别人的“宝”打翻过来就以为着别人的那个“宝”是自己的战利品了。虽然很简单，但当时大家乐此不彼，以赢的最多为傲。这过程中也有许多“技巧”，比如用硬纸折“宝”就很难被打翻，比如打“宝”过程中用手掏（往往一场“宝”打下来手都肿了），比如为了获取优先权比飘落距离时用薄纸折的“宝”（战斗是“宝”越厚，风越大，越容易把别人的“宝”打翻），等等；

       2、弹珠。其实当时弹珠分2种，玻璃的和钢铁的，那时大家都以有一个钢铁的弹珠为傲的。玩法也很简单，但分两种：一种是，一边挖个洞，一边划条线，从洞这边向线抛弹珠，谁离线最近，谁获得优先权，然后把弹珠向洞里滚，谁滚进了谁就赢；还有一种是，没洞只有线，既要离线最近获得优先权，还要和别人的弹珠保持相当距离，因为获得优先权的人是通过抛掷并碰到别人的弹珠就算赢的。而作为赢的奖品，一般是纸和后面说到的“花牌”。

       3、火柴皮和花牌。玩法都一样，就是大家先比数量，分正面和背面（一般正面相当于2个背面），然后大家开始背着手随意出，出完后算数字，最多的获得优先权，把大家所有的火柴皮都集中后折一下用手指夹着向地面摔，摔翻过来的就是战利品，一般是摔一下，还可以用手扇一下，如果不用手扇，可以用脚扇2下，但这个火柴皮资源是比较难收集的，因为你不可能买了火柴不用完就把盒子拆了吧，那还不被家长打死啊，所以我那时最喜欢干的事就是给各家各户送信，一者可以要邮票，二者就是跟他们打招呼，火柴皮可都给我留好了，否则下次的信可就不知道送哪去了哈。而花牌呢，就是印有当时各种孩子喜欢的动画片的小卡片，跟火柴皮一样大，而且玩法和火柴皮一样，但不同的是单位，火柴皮是简单的比正反数量，而花牌是有单位的，那就是“克塞”，其来源是恐龙特级克塞号，因为一开始的花牌就是印的克塞号，所以是一克塞，后来有点“物价贬值”，比如一个变形金刚的标志是50克塞，一个圣斗士标志是100克塞。

        4、“干客”。“客”其实就是正方形或长方形的铁块，一般0.5厘米厚的样子，不然扔不起来啊，嘿嘿。玩法接近弹珠，也是一边划条线，一边划一个边长0.5米左右的格子（这个比较随意，但绝对不会太大，不然太容易把“客”扔回格子，那是游戏开始后的安全保护地），然后大家都站格子这边，向线扔“客”，谁离线最近谁先发，先发者用自己的“客”去碰别人的“客”，碰到就算赢。所以在这个过程中也是斗智斗勇啊，一开始要确定是争优先权呢，还是“保命”，在玩的过程中，还要把“客”保持一定的飘逸性，简单说就是扔出去后，要有一定的滑行轨迹，这样可以保证在碰不到别人的“客“的情况下，自己的“客”可以与别人的拉开一段距离，让别人不容易碰到自己的“客”，否则就是送死去了，还不如一开始觉得碰不到的时候，就放弃性的把自己的“客”随便的扔远点，让别人来送死的好呢。

       5、对鞠。这个比较激烈，属于较危险项目，经常有人被玩的流鼻血，有点西班牙斗牛的味道。游戏规则很简单：人员根据体形、身高等比较平均的分成2伙，或者自愿式。参加人员一条腿翘起来用手抱着圈到另一条腿膝盖上，然后用另一条腿跳着移动，用圈着腿的膝盖去和别人顶，顶倒者为输。这样往往存在身高不一样的人把膝盖顶对方鼻子或其他地方的情况，所以属于比较自残型的游戏。

       6、跳房子。这个太小儿科，好象就没上学和上1-2年级还玩过，以后就没玩过了。游戏规则是：画一个“用”字样的“房子”，然后里面放一个木块（这个木块可以是任何东西），跳着用脚按一定规则在房子里踢来踢去，踢过界就换对方，以最终全部完成者为赢。

    三年级的时候开始学写作文了，为了锻炼大家，有一段时间班主任要求我们天天写日记，其实那时大家就是记流水帐啦，我由于每天都活动丰富，到是很容易完成任务，随便写个今天干的活就可以凑够字数完成任务，可其他乖乖男女们可就惨了，一天下来除了吃饭上学回家，没干啥事，天天写个P啊，怎么都凑不够数字，所以经常被班主任教训，而我嘛，常常是被表扬的，嘿嘿（我强烈怀疑我的“多动症”是不是那时候就培养起来的）。